Wie man einem Kind das Sprechen beibringt

Schlaflosigkeit

Ein Kind hört unmittelbar nach der Geburt die menschliche Sprache. Mit der Zeit drückt der Krümel seine Gefühle aus, versucht die ersten Laute auszusprechen, ganze Sätze zu bauen. Alle Kinder sind jedoch individuell, daher erfolgt die Sprachentwicklung auf unterschiedliche Weise. Betroffene Eltern fragen sich dann, wie sie einem Kind beibringen können, zu Hause zu sprechen.

Es gibt verschiedene Altersperioden, mit deren Hilfe festgestellt werden kann, wie gut sich die Sprache bei einem Säugling entwickelt. Nach Ansicht der Kinderärzte sollte das Training ab den ersten Lebenstagen beginnen. Eine Mutter sollte ein neugeborenes Lied singen, Märchen erzählen und öfter mit ihm reden. Darüber hinaus gibt es viele Techniken zur Sprachentwicklung bei Kindern unterschiedlichen Alters.

Die Sprachnormen für Kinder

In jeder Phase des Erwachsenwerdens gibt das Kind bestimmte Laute, Wörter und Sätze aus. So drückt die Krume ihre Gefühle aus und stellt den Kontakt zu anderen her.

2 Monate nach der Geburt eines Babys schreit und schreit das Baby nicht nur, sondern macht auch den Ton "-gu" und zieht auch gerne den Vokal "a". Gleichzeitig müssen Eltern auf ihn reagieren, damit er versteht, dass Kommunikation wichtig ist. Einige Monate später versucht das Neugeborene bereits, komplexere Kombinationen auszusprechen. Damit sich seine Rede weiterentwickeln kann, müssen Sie ihm Bücher vorlesen, Musik, Hörbücher usw. einschließen. Der Wortschatz eines einjährigen Kindes besteht aus 5 bis 10 einfachen Wörtern.

Kinder von 1 bis 1,5 Jahren kennen bereits mehr Wörter und lernen täglich neue. Sie verstehen, was ihre Eltern zum Beispiel sagen: "Lass uns spazieren gehen", "Lass uns essen", "Es ist Zeit zu schlafen" usw. Wenn ein Kind 18 Monate alt ist, füllt er sein Vokabular mit 20 neuen Wörtern auf.

Das Baby lernt mit Freude alles Neue, merkt sich die Worte und versucht sie zu wiederholen. Um diese Fähigkeiten zu entwickeln. Es ist notwendig, Bücher mit volumetrischen Bildern zu lesen und zu betrachten, um zu sagen, was auf ihnen abgebildet ist.

Mit 2 Jahren kennt das Kind bereits 70 Wörter und ein Jahr später füllt sein Vokabular 200 weitere neue Sätze und bis zu 1000 Wörter auf. Außerdem weiß er bereits, wie er Wörter in Fällen überzeugen und Pronomen in Sätzen einfügen kann. Er hört sich immer noch undeutlich an, aber im Alter von 5 Jahren wird dieses Problem unabhängig gelöst.

Im Alter von 3 bis 4 Jahren können Kinder ein einfaches Gedicht lernen, ein Lied auswendig lernen und ein Rätsel erraten. Seine Rede ist nicht sehr klar, da er sich in der Verwendung von Geschlecht, Zahl und Fall irrt, aber es ist durchaus verständlich. Der Wortschatz umfasst rund 2.000 Wörter.

Knapp fantasiert, erfindet seine Worte, Ausdrücke. Seine Rede wird mit Adverbien, Pronomen, Adjektiven und Ziffern aufgefüllt. Das einzige Problem für ein Kind im Alter von etwa 4 Jahren ist, dass es die Silben an Orten ändert und nicht weiß, wie man den Klang "p", "l", "c" ausspricht.

Kinder von 4 bis 5 Jahren kennen 3.000 Wörter, mit Ausnahme derjenigen, die sie auf ihre eigene Art und Weise machen. Es gibt verschiedene Präpositionen und Adjektive in den Sätzen. Das Kind beschreibt die Themen perfekt, kann ein einfaches Märchen nacherzählen, einen Vers lernen und es mit einem Ausdruck erzählen. Viele Kinder können bis 10 zählen.

Wie man einem Kind beibringt, in einem Jahr zu sprechen

Manchmal kommt es vor, dass ein einjähriges Baby in der Sprachentwicklung hinterherhinkt oder überhaupt nicht spricht. Dann fragen sich die Eltern, wie sie das Kind nach einem Jahr unterrichten sollen. Um dieses Problem zu lösen, befolgen Sie die folgenden Regeln:

• Fragen Sie häufig Ihr Kind und teilen Sie Ihre Eindrücke. Fragen Sie zum Beispiel nach dem Schwimmen, welche Art von Schlafanzug er tragen möchte. Natürlich wird das Baby diese Frage nicht vollständig beantworten können, aber es kann ein paar verwandte Geräusche machen, was ziemlich gut ist.

• Sprechen Sie mit Ihrem Kind mehr, wo immer Sie sind: auf der Straße, im Laden, auf einer Party.

• Sagen Sie ihm während der Hausarbeit, was Sie tun. Besprechen Sie Haustiere, beschreiben Sie die Handlung des Spiels, an der Sie gerade beschäftigt sind.

• Lesen Sie ihm täglich Bücher und sagen Sie, was Sie auf den Bildern sehen. Außerdem interessieren sich Kinder für Enzyklopädien mit lebhaften Bildern von Tieren, Insekten, klimatischen Phänomenen usw.

• Versuchen Sie, richtig zu sprechen, verkürzen oder verzerren Sie die Wörter nicht. Bringen Sie sich bei, wie ein Erwachsener mit einem Baby zu sprechen.

Wenn das Neugeborene nach diesen Regeln immer noch still ist, geraten Sie nicht in Panik. Manchmal sind einjährige Kinder einfach nicht bereit für eine vollwertige Kommunikation. Dann folgen Sie einfach den obigen Empfehlungen.

Wie man Kindern beibringt, in 2-3 Jahren zu sprechen

Wenn das Kind nur mit Mühe spricht oder überhaupt nicht spricht, müssen Sie sich an seiner Entwicklung beteiligen. Die Frage, wie man einem Kind das Sprechen im Alter von 2 Jahren beibringt, ist durchaus relevant. In diesem Fall wird den Eltern empfohlen, Folgendes zu tun:

• Spielen Sie mit dem Baby im Alphabet und wiederholen Sie die Buchstaben nach Ihnen. Damit das Baby den Ton richtig darstellen kann, sprechen Sie es deutlich aus.

• Sprechen Sie mit dem Baby, damit es nicht mit „Ja“ oder „Nein“ antworten kann, und er musste die Frage beantworten.

• Sprechen Sie mehrmals am Tag deutlich die Wörter aus, die dem Baby schlecht gegeben werden. Im Laufe der Zeit wird er sie wieder richtig machen.

• Nehmen Sie für jedes Problem den Rhythmus und die Lieder auf. Rezitieren Sie jede Zeile zusammen mit den Krümeln, damit er sich daran erinnert, wie sie es richtig macht.

• Korrigieren Sie ein Kind unauffällig, wenn es einen komplexen Klang (l, f, r, s) durch einen einfacheren ersetzt.

• Beziehen Sie Kinderlieder, Bildungs-Cartoons mit ein, engagieren Sie neue Leute (Gleichaltrige und Erwachsene). Kommunikation beschleunigt häufig ihre Entwicklung.

Jetzt wissen Sie, wie man einem Kind das Sprechen in 2 - 3 Jahren beibringt. Befolgen Sie die Ratschläge von Experten und der Krümel wird Sie mit seiner Rede begeistern.

Machen Sie sich keine Sorgen, dass das Baby den Ton "p" seit 5 Jahren nicht ausspricht. Wenn dieses Problem nach 6 Jahren nicht gelöst ist, können Sie einen Sprachtherapeuten gewinnen.

Wie man Kindern beibringt, mit 4-5 Jahren zu sprechen

Die Entwicklung eines Sprechapparates bei Kindern im Alter von 4 Jahren ist mit Hilfe von Spielen, speziellen Übungen und regelmäßigem Training erforderlich:

• Es wird empfohlen, die Gesichtsmuskeln und die Zunge zu trainieren. Am häufigsten verwenden Sie dazu die folgenden Übungen: Schaukel, Fisch, Elefant, Uhr, Hamster. Sie helfen, Sprachapparate zu entwickeln und Klänge artikuliert.

• Interessante Spiele. Im Internet gibt es jede Menge Bewegung, Mütter können ihre Lieblingsoptionen wählen. Die Hauptsache ist, dass das Spiel dem Alter des Kindes entspricht. Im Alter von 5 Jahren können Kinder bestimmen, wo sich der Ton befindet, den die Eltern angerufen haben: am Anfang, in der Mitte oder am Ende eines Wortes. Zum Beispiel der Ort des Tons "p" im Wort "Fisch" usw.

• Fallbeispiel. Kinder freuen sich immer über die Kommunikation der Eltern. Daher müssen Sie Ihre Sprache kontrollieren, ohne sich mit parasitären Worten und Profanität ausdrücken zu müssen.

Darüber hinaus wird empfohlen, gemeinsam mit dem Kind die Bilder in Büchern zu betrachten und Märchen zu lesen. Bitten Sie öfter einen Krümel, ein Objekt in Ihren eigenen Worten zu beschreiben. Es wird dringend empfohlen, Gedichte und Texte zu lernen.

Methoden zur Sprachentwicklung

Um einem Kind das richtige Sprechen beizubringen, können die Eltern die folgenden Techniken anwenden:

1. Broschüre. Dieses Programm wurde vom Kandidaten für psychologische Wissenschaften S.Shishkova entwickelt. Es basiert auf den Prinzipien der Neuropsychologie, Sprachtherapie und Defektologie. Es eignet sich nicht nur für Kinder im Vorschulalter, die sich nicht auf das Material konzentrieren können, sondern auch für Teenager. Mit Hilfe eines Buchstabens des Buches werden Gedächtnis, Aufmerksamkeit und Sprache korrigiert. Während des Unterrichts wechselt die mentale Aktivität mit dem Atmen und dem Training. Laut Shishkova stimuliert die richtige Atmung das Gehirn. Die Technik besteht aus 20 Sitzungen, deren regelmäßige Durchführung empfohlen wird.

2. Cartoons für die Entwicklung von Sprachgeräten. Wie Sie wissen, lieben Kinder Cartoons zu sehen. Diese Unterhaltung kann jedoch nicht nur interessant sein, sondern auch nützlich, wenn Sie das richtige Material auswählen. Diese Methode eignet sich für Babys von 3 bis 5 Jahren, die in diesem Alter die Informationen, die sie sehen und hören, wie ein Schwamm aufnehmen. Es wird daher empfohlen, von Zeit zu Zeit bunte Cartoons hinzuzufügen. Eine gute Option für Kinder im Vorschulalter ist der "Mickey Mouse Club", "Die Lektionen von Tante Owl" usw. Aber die Grundschulkinder freuen sich über "Smeshariki" oder "Fiksiki".

3. Lernspiele. Sprachapparat Baby zu entwickeln. spiele “Funny grimaces”, dieses Spiel ist für Kinder geeignet, die gerne Gesichter machen. Entsprechend der Handlung des Spiels setzen sich Vater oder Mutter dem Kind gegenüber und sagen, was es tun soll. Bieten Sie beispielsweise Ihrem Baby an, seine Wangen aufzublasen, seine Zunge zu strecken oder seinen Unterkiefer in verschiedene Richtungen zu bewegen. Die Hauptsache ist, dass während des Spiels mehr Gesichtsmuskeln involviert sind.

Es gibt eine andere Version des vorherigen Spiels "Watch". Schlagen Sie dem Kind vor, die Zunge herauszustrecken und wie eine Uhr zu bewegen. Während der Fahrt müssen Sie die Geschwindigkeit und Richtung ständig ändern.

Spielen Sie „Giraffe und Maus“. Entsprechend der Handlung sollte der Krümel niederknien, die Hände zu Fäusten geballt und sie beim Einatmen so hoch wie möglich anheben. Wenn Sie ausatmen, zeigt er die Maus, dazu müssen Sie sich setzen, den Kopf senken und die Knie mit den Händen fassen. Die Hauptsache, um die Übung wiederholt zu machen.

4. Methode Uschakowa. Die Sprachentwicklung ist ein langer und ziemlich komplizierter Prozess. Zu diesem Zweck können Eltern das Programm des Doktors der Pädagogischen Wissenschaften O. Ushakova nutzen. Es hilft, die Aussprache von Klängen zu verbessern, die Diktion zu verbessern. Verwenden Sie während der Übungen kleine Gedichte, Zungenbrecher, Poteshki, Spiele. Um die Entwicklung sinnvoller und kohärenter Sprache zu beschleunigen, sind syntaktische, lexikalische und phonetische Systeme beteiligt. Mit der Ushakova-Technik können Sprachfehler bei Vorschulkindern und älteren Kindern korrigiert werden.

5. Sprecher helfen nicht nur, die Muttersprache zu lernen, sondern auch den Sprachapparat zu verbessern. Außerdem ziehen viele Kinder lieber die Zungenbrecher als Gedichte oder Lieder vor, da dies eine aufregende und lustige Aktivität ist. Das Kind muss schnell einen schwierigen Satz aussprechen, wonach es viele Probleme mit der Sprache beseitigt. Für ein einjähriges Kind sind Muster mit bunten Illustrationen eher geeignet. Es wird empfohlen, mit einfachen Zungenbrechern zu beginnen („Wir haben uns die Wangen mit den Wangen gebürstet“ oder „Giraffe lebte, Fett gekaut“ usw.). Wenn alles für ein Kind klappt, loben Sie es auf alle Fälle und erhöhen Sie den Schwierigkeitsgrad der Phrase. Dann genießt Ihr Kind den Unterricht und strebt nach neuen Höhen.

Es gibt viele weitere Techniken für die Sprachentwicklung bei Kindern unterschiedlichen Alters. Eltern können eines der oben genannten Programme wählen oder sich an einen Spezialisten wenden, der Ihnen mitteilt, welche Option die Auswahl unterbrechen soll.

Spiele zur Entwicklung der Fingermotilität

Wenn das Kind 2 Jahre alt ist, müssen Sie anfangen, die Feinmotorik zu entwickeln. Laut dem berühmten Kinderarzt E. Komarovsky ist die Rede des Babys eng mit den Fingerbewegungen verbunden. Daher ist es wichtig, die Feinmotorik mit folgenden Spielen zu entwickeln:

• Lassen Sie die Muschi die Augen schließen, und legen Sie ein bekanntes Objekt in die Hände. Bieten Sie ihm an, ihn anzufassen und zu raten, was er hält.

• Konstrukteur spielen, ein Haus, einen Baum, ein Boot usw. falten.

• Legen Sie vor dem Baby Wäscheklammern und Pappkreise aus. Dann sammle die Sonne aus diesen Gegenständen.

• Geben Sie den Krümeln eine Schnur, Ringe und schlagen Sie vor, die Ringe an einem Seil zu befestigen. Wenn es ihm gelungen ist, die Aufgabe zu bewältigen, dann erschwere es. Geben Sie dem Kind einen dicken Faden und große Knöpfe, und lassen Sie es den Vorgang wiederholen.

• Wenn Ihr Kind 1 Jahr alt ist, bringen Sie ihm das Anlegen von Knöpfen oder Schnüren bei. Legen Sie etwas oder Schuhe vor sich hin, damit das Kind üben kann, aber bleiben Sie in der Nähe, wenn Sie Hilfe benötigen.

Eltern können eines der oben genannten Spiele auswählen oder im Internet nach interessanten Optionen suchen.

Nützliche Empfehlungen

Wie bereits erwähnt, sollten Sie sich keine Sorgen machen, wenn Ihr Baby bei der Sprachentwicklung ein wenig hinterherhinkt. Eltern können das Problem selbstständig bewältigen. Hauptsächlich geht es darum, verantwortungsbewusst an die Angelegenheit heranzugehen und regelmäßig miteinbezogen zu werden. Um die Sprache eines Kindes korrekt zu machen, müssen Sie die folgenden Empfehlungen befolgen:

• Sprechen Sie mit Ihrem Baby als Peer, verwenden Sie keine Diminutiv-Suffixe.

• Wenn Ihr Kind längere Zeit still ist, müssen Sie es in den Kindergarten schicken. In der Regel werden viele Kinder in Begleitung von Stauden befreit.

• Schon in jungen Jahren enthalten Krümel lustige Lieder (von Kindern bis zu Klassikern), Cartoons, Märchen. So wird Ihr Kind Sprache, Laute und die Welt um uns herum wahrnehmen.

• Versuchen Sie so oft wie möglich mit Ihrem Baby zu sprechen. Sie können ihm sagen, was Sie gerade tun, sich beim Gehen über die Umgebung unterhalten, über das Tier sprechen, das Sie auf der Straße gesehen haben usw. Die Hauptsache während des Gesprächs ist die Verwendung von mehr Adjektiven.

• Stellen Sie Ihrem Kind regelmäßig Fragen, auch wenn es diese noch nicht beantwortet.

Im Laufe der Zeit werden Sie einen positiven Trend feststellen. Dies ist jedoch nur möglich, wenn das Baby gesund ist und keine physiologischen Anomalien aufweist.

Also keine Panik, wenn das Kind im Alter von 1 - 2 Jahren nicht spricht, weil sich alles unterschiedlich entwickelt. Es gibt keine Lernregel, daher sollten Eltern unabhängig aus der Masse der vorgeschlagenen Optionen auswählen. Die Hauptsache bei der Wahl einer Technik, um das Alter der Krümel zu berücksichtigen. Seien Sie geduldig und hören Sie Ihren Kindern zu, dann erhalten Sie ein positives Ergebnis.

Wie man einem Kind beibringt, in 2 Jahren zu sprechen: Übungen.

Guten Morgen, Xenia! Wenn das Kind keine ernsthaften Behinderungen in der körperlichen Entwicklung hat, kann seine Mutter ihm helfen, seine Sprache zu verbessern und seinen Wortschatz zu erhöhen. Einfach genug mehr Zeit, um Krümel zu geben und nicht alles seinen Lauf nehmen zu lassen.

In der Regel wissen gesunde Kinder im Zeitraum von 1,5 bis 2,5 Jahren schon, wie man mit wenigen Worten umgehen kann. In ihrer Rede gibt es Sätze: Kein Vater, gib mir etwas zu trinken, ich will etwas, meine Mutter ging usw.

Empfehlungen, wie man einem Kind das Sprechen beibringt

  • Sprechen Sie öfter mit Ihrem Kind.
  • Wiederholen Sie beim Gehen oder zu Hause die Namen dessen, was Sie sehen: Dies ist ein Haus, eine Katze, ein Hund, Gras, eine Schaukel usw.;
  • Wenn das Kind ein neues Wort gesprochen hat, muss es gelobt werden.
  • Sobald das Vokabular etwas mehr geworden ist, stellen Sie dem Kind einfache Fragen: „Gehen wir spazieren?“, „Wo ist Dad?“, „Möchten Sie trinken?“, „Möchten Sie essen?“;
  • Märchen müssen langsam und mit Intonation gelesen werden;
  • Der Fehler der Eltern ist Lisping, Wörter müssen klar und richtig ausgesprochen werden;
  • Um die Funktion des Gelenkapparates zu verbessern, bringen Sie dem Krümel bei, dass Sie die Zunge zuschlagen, Seifenblasen aufblasen und die Geräusche von Tieren wiederholen.

Dies sind keine besonderen Anforderungen, die strikt nach der Zeit erfüllt werden müssen. Die vorgeschlagenen Empfehlungen sollten in den Alltag einfließen und ständig darin sein.

Übungen zur Sprachentwicklung

  1. Fragen Sie einfach nach: Sagen Sie "Mama", Sagen Sie "Papa", Sagen Sie "Auf", Sagen Sie "Geben";
  2. Um die Artikulation zu verbessern, müssen Sie einen Ballon mit Hilfe der Wangen simulieren. Fragen Sie: „Wie sieht ein Ballon aus? Lass uns die Wangen aufblasen!? Wiederholen Sie die Übung fünfmal.
  3. Die Zungenübung trägt auch zur Verbesserung der Artikulation bei. Sprich: "Und lass uns prüfen, wessen Zunge länger ist als meine oder deine?" Zu diesem Zeitpunkt ist es nicht nur erforderlich, die Zunge herauszuheben, sondern sie auch mit den Ober- und Unterlippen zu berühren.

Regelmäßige Kurse werden sicherlich Ergebnisse liefern, und wenn die Mutter nicht genug Zeit hat, um mit dem Kind zu arbeiten, ist es besser, den Spezialisten anzuvertrauen und einen guten Sprachtherapeuten zu finden.

Wie können Sie Ihrem Kind beim Sprechen helfen?

Alle Eltern warten gespannt auf das erste Wort ihres Babys, weil es einer Person ermöglicht, mit anderen zu kommunizieren, seine Gedanken und Wünsche auszudrücken, zu lernen, sich zu entwickeln und in der Gesellschaft im Allgemeinen zu existieren. Aber wie kann man einem kleinen Kind beibringen, wie man ihm helfen kann?

Altersspezifität der Sprachentwicklung

Um einem Kind das Sprechen beizubringen, müssen Sie zunächst die Hauptstadien der Sprachentwicklung von Babys kennen, damit jedes von ihnen dem Baby richtig helfen kann.

  • 1-2 Monate Die meisten Neugeborenen kommunizieren in dieser Zeit nur mit Hilfe von Weinen. Einige von ihnen beginnen am Ende dieser Periode zu boomen.
  • 2–4 Monate ist die Zeit des aktiven Gehens, hauptsächlich mit Vokaltönen.
  • Die Phase des Plapperns beginnt ab sechs Monaten, das Kind entwickelt Konsonantenlaute und versucht, alle neuen Silben zu "berühren".
  • Die ersten einfachsten Wörter und Wortimitationen können in 7–9 Monaten erscheinen („geben“, „ein“, „vava“, „kaka“, „av“, „bin“, „boom“) oder etwas später.
  • Das Kind lernt die lang erwarteten "Mama", "Papa", "Frau" und einige andere Wörter im Alter von etwa einem Jahr. Viele Geräusche sagen Baby mehr falsch, was natürlich ist. Einjährige Krümel werden oft durch zusätzliche Gesten kompensiert und ersetzen komplexe Wörter durch Nachahmungen.
  • Im Alter von 2 Jahren beginnt sich die Sprache aktiver zu entwickeln. Das Kind spricht mehr und mehr Wörter und versucht, einfache Sätze aus 2-3 Wörtern zu sammeln. Eine zwei Jahre alte Krume füllt das Passivwörterbuch schnell auf. Die Aussprache vieler Sounds kann immer noch leiden, das ist normal.
  • 3-5 Jahre - die Periode der Entwicklung der kohärenten Rede. Das Kind spricht mit Sätzen, lernt, einen Dialog zu führen und einfache zusammenhängende Geschichten aufzubauen. Der Wortschatz wächst exponentiell. Kinder können schnell und verwirrt sprechen und versuchen, Gefühle auszudrücken.
  • Zu Schulbeginn sagt das Kind alle Töne richtig, kann seine Gedanken konsequent ausdrücken, einfache Texte nacherzählen, sich reimen und komplexe Sprachkonstrukte verwenden.

Wenn das Kind noch Probleme mit der Aussprache hat, können Sie es mit Hilfe spezieller Übungen zur Formulierung und zum Testen einzelner Geräusche korrigieren. Wie zum Beispiel der Ton [w] gesetzt wird, wird hier beschrieben.

Richtige Probe

Damit jede dieser Stufen abgeschlossen werden kann, kann das Kind nicht ohne die Hilfe der Eltern auskommen. Das erste, an das sie sich erinnern müssen, ist, dass das Baby durch Nachahmung alles lernt. Daher ist es ihre Aufgabe, ihm das richtige Beispiel zu geben.

  • Verzerren Sie Wörter nicht wie ein Kind und versuchen Sie, "auf seiner Ebene" zu kommunizieren. Wenn Sie ständig mit ihm "lispen" und die Worte lispingly und lispingly ausdrücken, wird er es als Norm lernen. Sprechen Sie immer sauber und korrekt, damit das Baby versteht, wonach es strebt.
  • Wenn Sie mit dem Baby sprechen, zeigen Sie ihm, wie Ihr Artikulationsapparat funktioniert, ändern Sie die Intonation, Lautstärke, Geschwindigkeit und den Ton Ihrer Sprache, um dem Kind die ganze Vielfalt des Sprachklangs zu zeigen.
  • Zeigen Sie Ihrem Kind das Objekt, von dem Sie sprechen, deutlich, damit es lernt, sein Bild mit der Rede "Äquivalent" zu verknüpfen.
  • Unterrichten Sie ihn nach etwa anderthalb Jahren, anstelle von Ersatzwörtern und Onomatopöie vollständige Namen auszusprechen. Zum Beispiel sagt er: "Meow", - Mutter antwortet: "Stimmt, das ist ein Kätzchen" (kein Kätzchen!). Wenig später ändert sich die Reaktion auf das Wort: "Ja, sagt sie, und wer ist es?" Das stimmt, die Katze.

In einer Zeit, in der es einem Kind immer noch schwer fällt, zusammenhängend und leserlich zu sprechen, können allgemeine Gesten als zusätzliche „Erklärungen“ verwendet werden. Gleichzeitig sollten sie von jedem verstanden werden, nicht nur in dieser Familie (das heißt, sie müssen nicht neu erfunden werden):

  • "Ein" (streckt sich nach etwas aus, bietet etwas an);
  • "Give" (streckte die Hand und fragte);
  • "Dort" (Zeigegeste);
  • "Ja" (Kopfnicken);
  • "Nein" (negativer Kopfnicken);
  • "Hier" (zeigt den Ort an);
  • "Komm her" (fordert eine Handbewegung);
  • "Ah-ah-ah" (fluchte Geste mit dem Zeigefinger);
  • "Gut" (zeigen Sie den Daumen, wenn er sich zu einer Faustfläche geballt hat);
  • "Leise" (ein Finger wird an die Lippen gebracht);
  • "Hallo" (Händeschütteln);
  • "Tschüss" (winkende Hand) - und andere.

Denken Sie daran, dass Gesten nur eine Ergänzung und Hilfe für Kinder in einer Zeit sind, in der sie ihre Wünsche nicht in Worten ausdrücken können, beispielsweise in einem Jahr und etwas später. Um die Angewohnheit zu vermeiden, die Sprache ständig durch Gesten zu ersetzen (wozu sprechen lernen?), Ist es wichtig, Bedingungen zu schaffen, unter denen das Kind das Bedürfnis hat zu kommunizieren, dh zum Sprechen motivieren muss. Um dies zu tun, bitten Sie ihn oft, etwas mitzubringen oder etwas zu tun, und als Antwort auf seine gestischen Bitten „hören Sie allmählich auf zu verstehen, was er zeigt und wonach er sucht.

Empfehlungen von Spezialisten

Damit ein Kind rechtzeitig anfängt zu sprechen, reicht ein Beispiel nicht aus. Hier sind komplexe Arbeiten erforderlich. Der Rat von Experten hilft bei der richtigen Organisation.

  • Die Sprachentwicklung beginnt nie zu früh. Daher können Sie mit dem Baby im Mutterleib sprechen. Experten glauben, dass es auf diese Weise möglich ist, die Sprachentwicklung des Kindes zu stimulieren, indem man ihnen die Kommunikation beibringt.
  • Du musst ständig reden. Eine aktive Sprachumgebung ist der Schlüssel für eine zeitgemäße Sprachentwicklung. Ein kleines Kind muss über alles informiert werden: wohin wir gehen, was passiert, was es umgibt, woraus es besteht, wozu es notwendig ist, wer was tut, etc. Gleichzeitig ist der emotionale Kontakt wichtig: Sie müssen ein wenig lächeln, ihm in die Augen schauen, ihm Lieder vorsingen. Sie können im Haus oder auf der Straße spazieren gehen, gezielt neue Gegenstände zeigen und darüber sprechen.
  • Lesen sollte die Norm sein. Bücher helfen, Horizonte, Wortschatz und konzeptionelle Zurückhaltung zu erweitern, Vorstellungskraft und Gedächtnis zu entwickeln.
  • Gedichte und Lieder werden durch Reime perfekt in Erinnerung gebracht. Sie bringen dem Kind den Rhythmus, das Tempo der Sprache, die Intonation bei, trainieren das Gedächtnis und entwickeln den Artikulationsapparat. Wenn der Vers gelernt ist, können Sie ihn absichtlich falsch beenden und das Kind dazu auffordern, einen Erwachsenen zu korrigieren.
  • Ihrem Kind dabei zu helfen, schneller zu sprechen, können die ständigen Fragen der Eltern sein. Sogar auf der Bühne, wenn er immer noch sehr schlecht spricht. Er versucht zu reagieren, indem er Emotionen und Gesten miteinander verbindet, und dann kann er mit Worten antworten. Das Kind wird lernen, seine Gedanken auszudrücken, zu denken, zu denken und Schlussfolgerungen zu ziehen.
  • Die Sprachentwicklung wird durch die Verbesserung der Feinmotorik stimuliert. Im Anfangsstadium kann dies durch das einfachste Fingerspiel-Poteshki ("Ladushki", "Gänse-Gänse", "Goat Horned", "Forty-Crow") erleichtert werden. Das zweijährige Kind interessiert sich für Würfel, Pyramiden, Sortierer, Puzzles, Mosaiken, Wäscheklammern, Korken und Deckel, Müsli sowie für Zeichnen, Modellieren und Anwendungen.
  • Es ist nicht notwendig, fertige Leistungen zu erwerben. Sie können es mit Hilfe verfügbarer Tools entwickeln. Zum Beispiel kann ein Kind beim Kochen Produkte nennen, ihre Farben, sie zählen, Gemüse und Früchte der gleichen Farbe zeigen, diejenigen auswählen, die größer oder kleiner sind. Während des Spaziergangs können Sie Häuser, Bäume, Objekte der gleichen Farbe (Autos, Kleidung von Personen) zählen, das Wetter, die Jahreszeit, Pflanzen, Insekten usw. studieren. Gleichzeitig können Sie einen Dialog aufbauen, ein Kind ermutigen, zu antworten, zu denken, zu beobachten, zu analysieren.

Nützliche Spiele

Wenn das Kind gewaltsam sprechen soll, wird es nicht funktionieren. Dies sollte unbemerkt von ihm in Gesprächen, Mutters Geschichten und nützlichen Spielen geschehen.

Was ist mit den Kindern zu spielen? Nachfolgend finden Sie einige Beispiele für Spiele, bei denen Eltern ihre eigenen Optionen finden können.

  • Sortieren Das Kind sollte aus der Gesamtmasse verschiedene Spielzeuge (oder Karten, wenn er daran interessiert ist, mit ihnen zusammenzuarbeiten) in Gruppen einordnen: Obst, Gemüse, Haustiere und wilde Tiere und Vögel, Insekten, Möbel, Geschirr, Transport usw. Verwenden Sie die Bilder oder Elemente, die dem Kind bereits vertraut sind. Während wir lernen, werden ihnen nach und nach neue hinzugefügt. Stellen Sie in diesem Fall sicher, was und warum das Kind vereint.
  • Korrelation Lernen, das Thema in Beziehung zu setzen und was damit verbunden ist. Zum Beispiel zeigt ein Erwachsener Bilder: eine Kuh, ein Schaf, ein Baum, ein Ährchen. Baby geben andere Bilder mit ihnen verbunden. Er muss sie beziehen: Holzzaun, Bank, Birke, Eiche; Schaf-Handschuhe, Pullover, Mütze, Schal; Kuhmilch, Kefir, Butter, Käse; Spike - Mehl, Brot, Brötchen, Kekse. Wir sagen auch, was und warum wir korrelieren. Wenn das Baby ratlos ist, kommt die Mutter zur Rettung. Diese Regel gilt für jedes Spiel.
  • Wir wählen ein Paar aus. Ein Erwachsener ruft das Wort an, das Baby muss ein Paar von ihm aufnehmen: eine Birne - eine Frucht, ein Auto - ein Rad (Motor), ein Boot - ein Segel (Fluss), eine Gießkanne - Wasser (ein Bett).
  • Zusätzliches Wort Das Kind muss durch charakteristische Zeichen des Gehörs ein Wort definieren, das in der Reihe von Substantiven überflüssig ist (z. B. eine Kugel, eine Puppe, ein Würfel, Sand). Mit zunehmendem Alter werden Wörter schwieriger aufgenommen.
  • Verallgemeinerung Das Baby wird mehrere Gegenstände genannt (oder besser dargestellt), und es sollte ein allgemeines Wort genannt werden (Äpfel, Birnen, Kirschen - Früchte, Tomaten, Kohl, Gurken - Gemüse).
  • Teile und ganz. Ein Erwachsener ruft das Objekt an, das Kind erklärt, aus welchen Teilen es besteht (Ärmel, Tasche, Kragen; Maschine - Kabine, Räder, Sitze, Türen, Scheinwerfer). Eine komplexere Option - die Eltern beschreiben das Objekt in Teilen, und das Kind ahnt, worum es geht (er hat 4 Beine, einen Sitz, eine Rückenlehne - einen Stuhl).
  • Feinde finden Aus der vorgeschlagenen Wortkette muss das Baby zwei entgegengesetzte Bedeutungen wählen (Nacht, Stunde, Tag, Tag - Tag und Nacht; Freund, Freude, Feind - Freund und Feind).

Die Grundregeln, die einem kleinen Kind das Sprechen beibringen, sind also eine konstante verbale Umgebung, das richtige Beispiel, der Impuls für Dialog und Lernen in Form eines Spiels. Mit Hilfe der nützlichen Empfehlungen können Eltern die Sprachfähigkeiten ihrer Krümel deutlich verbessern - um ihm zu helfen, rechtzeitig zu sprechen, Vokabeln aktiv zu entwickeln und fließend zu sprechen.

13 Möglichkeiten, einem Kind beizubringen, mit 1,5, 2-3 Jahren zu sprechen

Der Unterricht über die Bildung einer zusammenhängenden Rede bei einem Kind sollte erst später verschoben werden. In den 1,5-2 Jahren sollte man sich aktiv mit dem Baby beschäftigen, um seinen Wortschatz zu erweitern und seine Rede zu entwickeln. Wir bieten Ihnen 13 Möglichkeiten, die Rede des Kindes zu beginnen und zu entwickeln.

Es ist unmöglich, die Zeit, um mit der Bildung der Fähigkeit des Sprechens bei Kindern zu beginnen, genau zu unterscheiden. Jemand beginnt früher zu sprechen, jemand später. Es ist jedoch äußerst wichtig, diese Fähigkeit bei einem Kind zu stimulieren.

Eltern beginnen, das Kind von Geburt an zu unterrichten, ständig mit ihm zu kommunizieren, umgebende Objekte zu zeigen und zu benennen. Nach und nach fängt das Baby an, vertraute Wörter auszusprechen, wodurch sein Wortschatz erweitert wird. Wenn der Wortschatz des Babys um 2 Jahre nicht erweitert wird oder er gar nicht gesprochen hat, sollten Sie nicht warten und warten, bis sich alles von selbst gebildet hat. Regelmäßige Kurse mit dem Kind bringen Ergebnisse. Verwenden Sie verschiedene Möglichkeiten, um "Baby zu sprechen". Wenn ein Kind im Alter von 3 Jahren spricht, die Worte jedoch unklar macht, sollten Sie auf unseren Artikel über Dyslalia achten.

Methode 1 - entfernen, was stört!
Experten beobachten das Muster: Kinder, die lange Zeit (bis zu mehreren Stunden am Tag) an der Brustwarze saugen, beginnen später zu sprechen. Das Saugen kann eine abnormale Entwicklung des Gelenkapparates verursachen. Einfach ausgedrückt, entwickeln sich die Muskeln der Lippen und der Zunge nicht richtig. Und die "faule" Zunge wird die Buchstaben nicht richtig aussprechen können.

Methode 2 - erweitern Sie den Wortschatz.
Wenn das Kind nur wenige Worte spricht, zeigen Sie ihm oft etwas Neues, indem Sie den Namen deutlich aussprechen. Auf der Straße, am Fenster, zu Hause, in Büchern sind wir von vielen interessanten Dingen umgeben. Verwechseln Sie das Kind nicht, rufen Sie zu viele unbekannte Wörter an und erklären Sie das Unbegreifliche mit einfachen Worten.

Methode 3 - Machen Sie Ihren Unterricht zum Spaß.
Akademischer Unterricht ist nicht für Ihr Baby. Sprachentwicklungskurse in Form eines Spiels. Kinder lieben Spiele im Freien. Spielen Sie mit einem neuen Spielzeug oder Karten mit versteckten Bildern, bitten Sie das Kind, sie mitzunehmen oder zu tragen, zu rennen oder zu springen.

Methode 4 - Aufladen der Sprache.
Jede Klasse von Logopäden beginnt mit der Artikulationsgymnastik. Warum nicht zu Hause üben? Sie können Vorzüge kaufen, oder Sie können sich kleine elementare Spiele selbst einfallen lassen - blasen Sie auf ein Stück Baumwolle, blasen Sie die Wangen auf, lecken Sie die Zunge unsichtbare Marmelade von den Lippen, klappern Sie wie ein Pferd und vieles mehr.

Methode 5 - Wiederholen Sie eine nach der anderen.
Versuchen Sie nach dem Baby die Silben zu wiederholen, die er sagt. „Ba-ba“, „boo-boo“ macht viel Spaß. Und dann kommen Sie plötzlich mit Ihrer eigenen Silbe! Wenn das Kind Ihr Spiel akzeptiert, wird es versuchen, es nach Ihnen zu wiederholen.

Methode 6 - Feinmotorik anregen.
Im Gehirn befinden sich die Zentren, die für die Koordination der Bewegung der Finger und für die Entwicklung der Sprachfunktionen verantwortlich sind. Indem Sie die eine stimulieren, entwickeln Sie die andere. Das Ziehen der Finger an den verstreuten Grützen, das Aufnehmen von Bohnen und Erbsen (Sie können Cinderella spielen), das Spielen einer magischen Tasche (das Herausnehmen von Gegenständen nacheinander), das Aneinanderreihen von Perlen und Knöpfen an einer Schnur ist alles in diesem Fall. Selbst die bekannten Kindertricks „Vierzig-Krähe“ und „Finger-Finger, wo warst du?“ - sind auch einfache Übungen, die die Nervenenden an Fingern und Handflächen stimulieren.

Methode 7 - in den Lesemodus wechseln.
Kleine Kinder lieben es, helle Bilder zu betrachten. Verpassen Sie nicht diese Gelegenheit für Sprachentwicklungskurse. Zeigen und erzählen Sie so oft wie möglich. Lesen Sie Ihrem Kind jeden Tag vor - Märchen, Kindergedichte und Kinderreime. Neue Wörter und ständig hörbare Sprache entwickeln das Vokabular eines Babys und lehren Sie, richtig zu sprechen.

Methode 8 - singe, Freunde!
Lesen Sie, und jetzt können Sie singen. Singen Sie mit Ihrem Kind, lernen Sie gemeinsam neue Kinderlieder. Dies ist der Fall, wenn der Computer eine gute Tat tut. Laden Sie Songs herunter, die Ihrem Kind bekannt sind, und lassen Sie es nach Belieben singen! Gute Laune und Fließfähigkeit der Sätze regen die Arbeit des Sprechapparates an.

Methode 9 - Schalten Sie den Computer und das Fernsehgerät aus.
Für die Sprachentwicklung muss das Kind es hören - klar, klar und richtig. Hinter den Geräuschen von Werbespots und Cartoons sind Ihre Worte nicht mehr hörbar, und der Fernseher, der durch "Hintergrund" eingeschaltet wird, erzeugt nur Geräusche.

Methode 10 - etwas knifflig.
Wenn Sie einem Kind vertraute Gedichte oder Märchen vorlesen, werden Wörter absichtlich „verwirrt“. Zum Beispiel: "Die Henne legte ein Ei, nicht golden, sondern... blau." Das Kind wird sich freuen, Sie zu korrigieren!

Methode 11 - keine Vereinfachungen.
Das Kind sagt so süß, "KAKleta" oder "Bibika"! Sie können zuhören und berührt werden. Seien Sie aber so freundlich, nur „Schnitzel“ und „Maschine“ zu sagen. Streng genommen ist die "Bibika" überhaupt nicht obligatorisch. Woher kommt es, wenn Sie dieses Wort nicht mit einem Kind sagen?

Methode 12 - Zeichensprache „verstehe nicht“.
Versuchen Sie, das Kind zum Sprechen zu bringen. Wenn er um etwas bittet, gewöhnlicherweise seinen Finger zeigt, tun Sie so, als würden Sie ihn nicht verstehen. Es ist nicht nötig, das Kind zu Tränen zu bringen. Wenn Sie jedoch in den Dialog eintreten, werden Sie Leitfragen stellen, die er Ihnen zu erklären versucht.

Methode 13 - pass auf.
Überzeugen Sie das Kind, dass Sie sich für alles interessieren, was es erzählt. Lassen Sie sich überraschen, stellen Sie Fragen, loben Sie und bewundern Sie! Seien Sie ein dankbarer Zuhörer, und er wird gerne versuchen, Sie über alle Ereignisse des Tages zu informieren. Stimulieren Sie, über alles zu erzählen, aber zwingen Sie keine Gewalt, um keinen Negativismus zu verursachen.

Werden Sie nicht müde, mit Ihrem Kind zu sprechen. Dies ist die Hauptgarantie für die Entwicklung einer kohärenten Sprache. Trainieren Sie regelmäßig und in naher Zukunft sehen Sie das Ergebnis. Wenn die Sprachentwicklung des Kindes Angst in Ihnen hervorruft oder keine Aktivität zum Sprechen anregt, ist es besser, professionellen Rat einzuholen. Obwohl Sprachtherapeuten meistens im Alter von 4 Jahren mit dem Unterricht beginnen, verfügen unsere Zentrumsspezialisten über Erfahrung in der Zusammenarbeit mit zweijährigen Kindern - genauer gesagt über Unterricht mit Kindern. Verpassen Sie nicht die Zeit!

Laut den Experten für frühe Entwicklung ist die Fähigkeit, früh zu sprechen, der wichtigste Faktor für die zukünftige Entwicklung eines Kindes. Und dass es harmonisch ist, hängt direkt von den Eltern selbst ab. Deshalb sind viele heute so darauf bedacht, ihrem Kind so früh wie möglich das Sprechen beizubringen. Darüber hinaus ist es eine der besten Möglichkeiten, das Leben des Babys noch interessanter zu gestalten.

Ist es normal, dass ein Kind im Alter von 2 Jahren anfängt, Ihnen etwas zu sagen, dann kommen zuerst klare Worte, und dann steigt das Tempo um ein Vielfaches, und das Kind ersetzt einfach die Silbengruppe, die sich manchmal wiederholt. Singt beispielsweise ein Lied: tata) pa (taratatata) ti-no und kann dann die bibi mi ti singen usw.

Wie man einem Kind das Sprechen im Alter von 2 Jahren beibringt: Übungen zur Sprachentwicklung, Spiele

Wie kann man einem Kind beibringen, im Alter von 2 Jahren zu sprechen (Sprachentwicklungsübungen)? Eltern stehen oft vor diesem Problem, wenn ein Kind die Schwelle von zwei Jahren überschreitet. Warum genau im Alter von zwei Jahren? Die Sache ist, dass dies der wichtigste und aktivste Moment in der Sprachbildung ist. Daher ist es sehr wichtig, keine Zeit zu verlieren und sich rechtzeitig mit dem Baby zu beschäftigen.

Warum schweigt er?

  • Denken Sie zunächst daran, dass moderne Kinder viel später sprechen als ihre Altersgenossen vor einem halben Jahrhundert. Die Gründe dafür können sehr unterschiedlich sein:
  • Die Schwangerschaft ging mit Komplikationen einher. Dies könnte sich negativ auf die geistige Entwicklung des Babys, einschließlich der Sprache, auswirken.
  • Auch schwierige Geburten führen manchmal zu einem so traurigen Ergebnis.
  • kleines Kind beteiligt Von der Arbeit kommen junge Eltern lieber am Computer oder schauen fern, und das Kind bleibt in Begleitung der gleichen Tablets, Laptops und anderer Attribute moderner Technologie, die Live-Kommunikation niemals ersetzen werden.
  • Im Gegenteil, das Kind ist von übermäßiger Fürsorge und Aufmerksamkeit umgeben. Alle seine Wünsche werden vorhergesagt, bevor das Kind etwas sagen möchte. Warum sollte er sich anstrengen und reden, wenn Sie im Laden zum Beispiel einfach mit dem Finger auf ein Spielzeug zeigen können, das Sie mögen?

Und wenn wir die ersten beiden Gründe nicht beeinflussen können, da Schwangerschaft und Geburt trotz aller Bemühungen nicht immer gut verlaufen, können die letzten beiden leicht korrigiert werden.

Wie entwickelt sich Sprache bei Kindern unter 2 Jahren?

Die Sprachentwicklung erfolgt stufenweise, und jede Stufe ist auf jeden Fall vorhanden, unabhängig von der Nationalität oder der Sprache der anderen. Mein Kind war keine Ausnahme und durchlief alle Stufen der Sprachbildung. Einige Phasen dauerten länger, manche - kurz gesagt, aber am Ende sprach das Kind voll.

  • Schrei Mit dem ersten Kind konnte ich kaum verstehen, warum meine Tochter kreischte, aber mit dem zweiten Kind lernte ich richtig zu erkennen, wenn er vor Hunger schrie oder wenn ihm nur langweilig wurde. Ab dem Moment der Geburt kann ein Kind nur mit Mama und Papa kommunizieren, indem es schreit. Zu ihnen drückt er ein Gefühl von Hunger und Durst, körperliches Unbehagen aus, macht auf sich aufmerksam, wenn es heiß oder kalt ist, in der Kleidung eng oder unangenehm ist und auch wenn dem Baby etwas schmerzt. Aufmerksame Eltern können auch schnell lernen, zwischen verschiedenen Arten von Schreien zu unterscheiden.
  • Die goo Neugeborene beginnen ab einem Alter von 3 Monaten zu stören: Dies tritt meistens auf, wenn das Baby zufrieden ist und auf diese Weise das Gefühl der Zufriedenheit ausgedrückt wird. Diese Zeit muss jedoch nicht unbedingt mit dem Beginn des Gehens zusammenfallen. Meine erste Tochter begann erst nach 4,5 Monaten zu brüllen, war völlig gesund und ohne Abnormalitäten, aber ihr Sohn lief bereits 2 Monate und sang in jeder Hinsicht. Das Kind lernt, die Sprache für die Aussprache von Lauten zu bewegen, und trainiert auf jede mögliche Weise den Sprachapparat. Gueniya wird normalerweise in Form der Wörter "Agu", "Ua", "Gaaa", "Guuu" reproduziert.
  • Aussprache von Silben und Plappern. Nach ungefähr 7-8 Monaten können Kinder verschiedene Silben aussprechen, und bis jetzt sind sie nicht mit bestimmten Bildern und Wörtern verbunden. Das Kind kann "Ma-ma-ma-ma-ma" aussprechen, ohne sich auf die Mutter zu beziehen. Dennoch ist dies eine wichtige Phase, in der das Kind den Hauptteil der Geräusche beherrscht.
  • Die ersten Worte In diesem Jahr konnte mein erstes Kind nicht so viel sprechen: "Frau", "Vater", "Yum-Yum" und ein paar Phrasen aus dem persönlichen Repertoire, die nicht in die menschliche Sprache übersetzt werden. Jedes Jahr kann ein Baby bis zu 10 Wörter kennen und aussprechen. Und es können nicht immer vollwertige Wörter sein. Zum Beispiel kann das Kind anstelle des Wortes "Hund" immer noch "Gav-gav" sagen, das seiner Ansicht nach mit einem bestimmten Bild verknüpft ist. Es ist auch zulässig, abgeschnittene Wörter auszusprechen, z. B. "Kava" anstelle von "Kuh".
  • Bewusste Rede. Im Alter von zwei Jahren hat ein Kind normalerweise eine bestimmte Anzahl von Wörtern, die man zumindest mit Erwachsenen sprechen kann. Normalerweise reicht dieses Vokabular aus, um eine Mutter anzurufen und nach einem Spielzeug zu fragen. Es wird als normal angesehen, wenn ein Kind in der dritten Person über sich selbst spricht: "Masha spielt" statt "Ich spiele". Von diesem Stadium an entwickelt sich die Rede mit jedem Tag schnell weiter und das Vokabular wird gefüllt.

Die Sprechgeschwindigkeit eines Kindes in 2 Jahren

Da alle Kinder in ihrer Entwicklung individuell sind, gibt es keine klaren Standards. Es gibt jedoch eine allgemeine Vorstellung davon, welche Fortschritte in der Sprachentwicklung auftreten. Ich sammelte alle Informationen, die sich auf die Sprachentwicklung bezogen.

Dies ist, was ein Kind im Alter von 2 Jahren sein kann, von Kinderärzten, Psychologen und Neurologen:

  • ein aktives Vokabular von 100-300 Wörtern haben;
  • Verwendung in Sprachpräpositionen (normalerweise "in" und "on") und Konjunktionen;
  • Intonation kann in der Sprache erscheinen, insbesondere wenn Sie eine Frage stellen;
  • hat eine Vorstellung von einer bestimmten Kategorie von Objekten (Körperteilen, Tieren, Obst und Gemüse) und kann diese teilweise nennen;
  • zeigt richtig auf das Bild, wenn ein Erwachsener fragt: "Zeigen Sie mir...";
  • baut kurze Sätze von 2-3 Wörtern auf;
  • verwendet die Pronomen "Ich", "Du", "Wir";
  • kann die Frage "Was ist das?"

Diese Standards bedeuten nicht, dass jedes Kind bis zu zwei Jahren in der Lage sein muss, alles aus dieser Liste zu machen. Zum Beispiel haben sehr viele Kinder meiner Freundinnen in zwei Jahren eine ziemlich gute Vorstellung von der Welt um sie herum, aber sie verwenden nicht sehr aktiv Vokabeln.

Das beste Spiel für die Sprachentwicklung des Kindes in 2 Jahren

  • Karten Der Klassiker für die Allround-Entwicklung des Babys. Für meine Tochter war dieses Spiel den ganzen Tag über eine lange Zeit eine wichtige Aktivität. Den Hauptteil des Vokabulars hatten wir aus den Karten gebildet. Die Essenz des Spiels besteht darin, dass Sie eine Karte nach dem Zufallsprinzip erhalten, das Kind zeigen und den abgebildeten Gegenstand benennen müssen. Beginnen Sie am besten mit Bildern einer bestimmten Kategorie, der bekanntesten, zum Beispiel Tieren oder Fahrzeugen. Wenn Sie eine Frage stellen, müssen Sie einige Sekunden Pause machen: Das Kind braucht Zeit, um das Objekt zu identifizieren und sich seinen Namen zu merken. Wenn das Baby verwirrt ist und nicht weiß, was es beantworten soll, ist es nach 10-15 Sekunden erforderlich, das Wort anzurufen.
  • Ladushki und andere Gedichte und Witze. Das vertraute Spiel kann nicht nur Spaß machen, sondern auch zur Sprachentwicklung beitragen. Für meine Tochter wurde dieses Spiel erst in 1,5 Jahren interessant, und bis zu diesem Alter hat sie sie nicht interessiert. Durch Berühren der Handflächen und Fingerspitzen des Babys wird die Arbeit der Rezeptoren des Sprechzentrums intensiviert, und jede Zeile aus dem vertrauten Gedicht, die das Kind für einen Erwachsenen sprechen kann. Dieses Spiel kann mit allen Kindergedichten gespielt werden und bietet dem Kind die Möglichkeit, einen vertrauten Satz zu vervollständigen.
  • Wer sagt Ein faszinierendes Spiel, das fast alle Kinder lieben. Sogar mit 3,5 Jahren erinnert sich mein Kind gerne, wie Pussys und Hunde sagen. Wenn Sie auf das Bild zeigen, müssen Sie das Kind bitten, die Geräusche von Tieren zu reproduzieren: „Wie sagt der Hund?“ - „Gav-gav“. Eine schwierigere Option, mit der absichtlich ein Fehler gemacht wird, damit das Kind den Erwachsenen korrigieren kann: „Wie sagt eine Katze? Kwa-kva? "-" Nein, meow-meow! " Es wird witzig für das Kind, dass der Erwachsene falsch spricht und er, das Kind, es korrigiert.
  • Dummer Erwachsener. Wenn ein Kind ihn um etwas Interessantes bittet, muss ein Erwachsener absichtlich etwas anderes anbieten, indem er vorgibt, das Kind nicht zu verstehen, und ihn zwingen, das Ding selbst zu erklären und zu benennen. Zum Beispiel fragt ein Kind nach einem Apfel und ein Erwachsener fragt: „Möchten Sie einen Spatel? Nein? Und vielleicht ein Bär? Aber in dieser Situation ist die Hauptsache nicht, zu überreagieren und das Kind nicht zu Müdigkeit und Groll zu bringen. Für meine Tochter lag das Limit bei 2-3 "falschen" Antworten, danach war sie bereits aufgebracht und konnte weinen.
  • Wer versteckte sich in einer Tasche? In einer kleinen Tasche können Sie ein paar Spielsachen und Tiere ablegen und diese nacheinander ziehen. Dabei wird nur der Kopf angezeigt, und das Kind kann das Tier benennen. Sie können ihm auch anbieten, seine Hand in die Tasche zu stecken und das Spielzeug herauszuziehen. Auf diese Weise erhält das Kind zusätzlich zum Spielmoment eine zusätzliche Fingermassage und entwickelt feinmotorische Fähigkeiten.
  • Wie klingt und spricht das? Seit zwei Jahren ist es absolut normal, Objekte nicht nach Namen, sondern nach Geräuschen zu nennen. Dies gilt nicht nur für den Klang von Tieren, sondern auch für die Masse der umliegenden Objekte. Wir haben die Maschine sehr lange "Beep-Beep" genannt, das Essen - "Yum-Yum" und das Lieblingspferd "Joch-Gehen". Wenn ein Kind sehr schlecht spricht, können Sie es ständig dazu anregen, die Welt um sich herum zu erklingen: „Wie tropft Regen? - „Kap-kap“, „Wie stampfen die Füße?“ - „Top-Top“, „Wie klingelt es?“ - „Dzin-dzin“. Für fast jedes Objekt oder jede Aktion können Sie Ihren Sound aufnehmen.
  • Übungen zur Sprachentwicklung. Es ist bekannt, dass die Artikulationsgymnastik zur Sprachentwicklung beiträgt. Mein Versuch, einem kleinen Kind zu erklären, dass eine Übung für die Sprachentwicklung erforderlich war, war nicht von Erfolg gekrönt. Deshalb schlug ich vor, nur Spaß zu machen und ein Gesicht vor dem Spiegel zu machen.
  • Die Entwicklung der Feinmotorik. An den Fingern befinden sich Rezeptoren, die das Bewegungszentrum im Gehirn aktivieren, das sich neben der Sprache befindet. Deshalb sagen sie, dass die Rede des Kindes an den Fingerspitzen liegt. Für die Entwicklung der Feinmotorik sind alle Spiele geeignet: Gießen und Verschieben von kleinen Gegenständen oder Kruppe, Zeichnen mit dem Finger, Modellieren aus Teig und Knetmasse, Spielen mit Elster-Belobok und Fingermassage.
  • Wir blasen oft und oft Seifenblasen. Wir blasen auf einer Kerze, auf Federn, auf einem Papierschiffchen auf dem Wasser usw.
  • Einen Sturm in einem Glas machen. Wir blasen in die Röhre, damit das Wasser herausspritzt, und so erfuhren wir den Sturm, den Tsunami und den Sturm.
  • Wir fangen Fische. Wir ziehen einen Fisch aus Notizbuchpapier und fangen ihn mit einer Cocktailröhre. Wir atmen die Luft ein, der Fisch hält und überträgt den Fang in den Spielzeugkübel. Es ist schwierig, braucht Training.
  • Rennstifte. Wir legen einen Bleistift auf den Tisch, wir blasen so, dass er vom Tisch rollt. Gib dem Kind nach, damit es dich nicht aufregt.
  • Wir singen Lieder Zheleznova. Das Album "Woof, Meow". Oft wiederholen sich Silben, die das Kind lehren, allmählich zu sprechen.
  • Wir blasen einen imaginären Ball mit unseren Wangen auf, dann platzen wir. Bah
  • Wir machen viel davon, also wird das Sprachzentrum auf der Handfläche massiert. Teig, Wachs, Ton.
  • Handflächenmassage mit Tannenzapfen, Walnuss, Massageball mit Nadeln. Zheleznova hält zu diesem Thema einen Vortrag: "Ein stacheliger Igel rollt, es gibt keinen Kopf, keine Beine..."
  • Fingerspiele. Je schneller die Finger, desto besser die Sprache. Zuerst zeigen wir an unseren Fingern, dann mit den eigenen Händen dem Kind, dann wiederholt sich das Baby. Wir rollen zum Beispiel eine Faust: „Der Apfel rollte über den Garten und fiel direkt ins Wasser. Boule "oder" An der Tür war ein Schloss, das sie öffnen konnte. Wir haben uns ein bisschen gedreht. Wir haben ein bisschen geklopft. Wir zogen ein wenig und öffneten die „Finger gesperrt im Schloss, weiter entlang der Handlung. Gute Spiele für Lena Danilova. Es gibt einen freien Zugang.

Wie man einem Kind beibringt, im Alter von 2 Jahren zu sprechen: Übungsvideo

Was wäre, wenn das Kind nie anfing zu reden?

  • In ihren zwei Jahren weigerte sich meine Tochter trotz aller Versuche, einen umfassenden und vielfältigen Ansatz für die Entwicklung von Sprachapparaten zu verwenden, hartnäckig zu sprechen. Besonders akut wurde es empfunden, missbilligende Ansichten von Verwandten zu sehen, die glauben, dass ich einfach nicht mit meiner Tochter zu tun habe.
  • Jedes Elternteil wird in zwei Jahren besorgt sein über die Stille des Babys. Wie lässt sich feststellen, ob dies eine Folge der Krankheit ist, eine Entwicklungsstörung, oder ist es ein individuelles Merkmal des Kindes?

Es gibt mehrere Gründe für "Stille" und Wege, sie zu lösen.

  1. Vererbung Wenn einer der Eltern des Kindes zu spät zu sprechen begann, kann diese Funktion vererbt werden. In dieser Situation müssen Sie nur auf die Zeit warten.
  2. Charakteristikum und Temperament. Manche Kinder können sogar mit 2 Jahren schüchtern und schüchtern sein. Wenn das Kind nicht sehr willig ist, mit anderen Kindern zu spielen, die Einsamkeit vorgezogen und emotional in der Regel eher ruhig ist, wird seine Sprachentwicklung möglicherweise nicht so stürmisch sein wie andere Kollegen.
  3. Keine Notwendigkeit für die Rede. Wenn die Mutter ihm auf jede Anfrage des Kindes sofort das Notwendige gibt oder eine bestimmte Aktion ausführt, muss das Kind keine Rede entwickeln. Es sollte für das Kind möglich sein, seine Bedürfnisse auf alle möglichen Arten zu zeigen, indem es „dummen Erwachsenen“ spielt.
  4. Erkrankungen der oberen Atemwege und neurologische Defekte. Es kommt vor, dass der Grund für die Sprachverzögerung Verstöße gegen HNO-Organe (Defekte, Krankheiten) oder verschiedene neurologische Anomalien sind. In diesem Fall ist eine Beratung des HNO-Arztes und des Neurologen erforderlich. Es wird auch nützlich sein, das Kind einem Psychologen und einem Logopäden zu zeigen. Es wird empfohlen, sich an mehrere Spezialisten zu wenden, um unterschiedliche Meinungen einzuholen. Der Arzt wird die geeignete Behandlung verschreiben und Empfehlungen geben.
  5. Übermäßiger Druck der Eltern. Eltern, die wollen, dass ihre Kinder so schnell wie möglich miteinander reden, lehnen den Stock manchmal ab und zwingen das Kind buchstäblich zum Sprechen. In einem so zarten Alter ist die Psyche eines Babys sehr anfällig und unter dem Druck der Eltern kann es völlig still sein. Sie sollten Ihre Methoden zur Sprachentwicklung überprüfen und Ihrem Kind vielleicht eine Pause machen.
  6. Mangelndes Interesse Ein Kind mag die Entwicklungsspiele, die seine Mutter mit ihm spielt, die dieses oder jenes Spiel für am effektivsten halten, einfach nicht mögen. Sie müssen die Interessen des Kindes sorgfältig prüfen und ihm die Aktivitäten anbieten, die Spaß machen.
  7. Mangel an Gesellschaft Wenn die gesamte Kommunikation des Kindes nur mit Mama oder Papa stattfindet, kann die Sprachentwicklung sehr langsam vor sich gehen. Die Kommunikation mit Gleichaltrigen wird ihm viel Freude bereiten und das Interesse an der Kommunikation mit ihnen wecken. Wenn das Kind nicht in den Kindergarten geht, können Sie Entwicklungskreise besuchen, in denen altersbedingte Gruppenkurse abgehalten werden, oder einfach mit anderen Kindern auf dem Spielplatz kommunizieren.

Erfahrung in der Sprachentwicklung meines Kindes

Als meine Tochter 1,5 Jahre alt wurde, hörte ich eine Menge Empörung von Verwandten, warum mein Kind nur mit wenigen Worten, nicht mit ganzen Sätzen spricht und sicherlich keine Gedichte rezitiert. Wie alle fürsorglichen Eltern war ich sehr besorgt, spielte alle möglichen Spiele, machte Fingermassage und brachte mich zu den modischsten Kreisen, aber es gab kein Ergebnis.

Als Polina 1 Jahr und 8 Monate alt war, hatte unsere Familie die Möglichkeit, ihre Tochter in den Kindergarten zu schicken. Beim Empfang beim Psychologen vor dem Eintritt in den Kindergarten wurde mir die schrecklichste Diagnose - verzögerte Sprachentwicklung - mitgeteilt. Verschrieb eine "intelligente" Medizin "Pantogam." Nach dem Nachdenken gab ich es nicht dem Kind, sondern schickte es ruhig in den Garten.

Nach zwei Monaten Besuch im Kindergarten lernte das Kind viele neue Dinge: mit einem Löffel alleine essen, rechtzeitig nach einem Topf fragen. Aber sie sagte immer noch sehr wenig. Einen Monat nachdem wir unseren zweiten Geburtstag gefeiert hatten, war das Kind buchstäblich „durchgebrochen“: Worte und ganze Sätze fielen in einem endlosen Strom aus ihr heraus.

In 2,5 Jahren erzählte sie kurze Quatrains. Heute ist mein Kind 3,5 Jahre alt. Ihr Mund schließt sich für eine Minute nicht, erzählt sie Märchen, stellt eine Milliarde Fragen, ein rund um die Uhr "Kinderradio" hat in unserem Haus gearbeitet, was dazu führt, dass abends die Ohren schmerzen.

Daher können alle Eltern, die sich um die Sprachentwicklung des Kindes sorgen, allgemeine Ratschläge erhalten: Behalten Sie Ihre Kinder im Auge, beobachten Sie sie und hören Sie auf Ihr eigenes Herz. Wenn das Baby keine physiologischen und neurologischen Anomalien aufweist, seien Sie einfach liebevolle und aufmerksame Eltern, und nach einer Weile wird das Baby so sprechen, dass es nicht aufhört.

Unangenehme Diagnose

Wenn Ihr Kind noch nicht drei Jahre alt ist, der neuropathologe Kinderarzt jedoch bereits ZRR (verzögerte Sprachentwicklung) diagnostiziert, sollten Sie keine Angst vor der Zeit haben. Viele Babys beginnen erst mit drei Jahren zu sprechen. Aber zu Ihrem eigenen Komfort ist es besser, das Kind zu untersuchen, um unangenehme Krankheiten wie perinatale Enzephalopathie, Hörverlust, Probleme mit dem Artikulationsapparat oder sogar Autismus auszuschließen.

Wenn diese Probleme gefunden werden, müssen Sie eine umfassende Behandlung durchführen. Wir sind keine Experten in diesen Fragen, daher werden wir nur die Fälle in Betracht ziehen, in denen das Kind keine psychischen und physischen Gesundheitsprobleme festgestellt hat, aber aus irgendeinem Grund keine Eile hat, zu sprechen.

Sprachtherapeutin Tipps und Tricks

Wenn ein Kind im Alter von 2 Jahren alles versteht, körperlich und geistig gesund ist, aber nicht spricht, haben die Eltern etwas zu denken und wenden sich manchmal an einen Logopäden. Vor kurzem haben Ärzte festgestellt, dass bei Kindern, die Appetitlosigkeit haben und feste Nahrung ablehnen, vor allem Probleme mit Sprachapparaten vorliegen. Der Grund dafür sind schlecht entwickelte Kiefermuskeln.

Einem solchen Kind wird empfohlen, getrocknete Cracker zu geben, um es an Obst und Gemüse zu gewöhnen. Um die Muskeln zu trainieren, können Sie Ballons kaufen, die das Kind aufblasen kann.

Sie müssen auch die Feinmotorik der Finger entwickeln: Sie kaufen Bleistifte und Filzstifte mit gerippter Oberfläche, Knopfverschluss und Druckknöpfe an einem Spielzeughandy. Es ist notwendig, aus Knetmasse zu formen und eine spezielle Schere mit stumpfen Enden zu kaufen, damit das Kind lernt, verschiedene Figuren aus Papier auszuschneiden.

Richtige Sprechatmung ist auch der Schlüssel zu klarer und klarer Sprache. Dies alles wird durch spezielle Spiele erreicht. Natürlich hängt vieles bei der korrekten Sprachentwicklung von den Eltern ab, wie oft sie sich selbst mit dem Kind beschäftigen. Das Kind sollte in Begleitung seiner Kollegen sein. Im Austausch mit anderen Kindern lernt er schnell zu sprechen.

Wenn die Angehörigen des Kindes die Sprache des Kindes verstehen und seine Sprache verbessert wird, wenn auch in einem langsamen Tempo, dann ist es nicht nötig, bis zur Vollendung des dritten Lebensjahrs auf Spezialisten zurückgegriffen werden. In anderen Situationen und nach drei Jahren benötigt das Kind die Hilfe eines Logopäden und Psychologen.